​培训需求调查表模板(培训需求调查表范本)

培训需求调查表模板(培训需求调查表范本)

培训需求调查表模板。这些模板可以帮助您了解员工的需求，并为他们提供一个有效的沟通渠道。通过这些模板，您可以更好地了解员工的行为，从而更好地提提高工作效率。例如，如果您的公司有许多不同的部门，那么您可以使用不同的模板来描述每个部门的特点。这样，您就可以根据您的部门的特特点进行分类，从而更好地管理您的工作。

1、如何设计培训需求调查问卷？

优质回答1：

首先，得思考为什么采取问卷形式进行调查，问卷形式能调研到什么内容，除了问卷还需要其他方式进行调研。如何设计培训需求调查问卷更有效呢？简单的逻辑是明确调查目的，本着以客户为中心的原则，采取“对谁说、说什么、怎么说”的策略。

一、明确培训调查目的

通常意义上讲，很多HR认为问卷调查目的就是了解员工培训需求啊，其实不竟然。可以有以下目的：

1、了解员工自身职业发展的培训需求（如：在公司职业规划与能力匹配需求等）

2、了解员工岗位工作技能的培训需求（如：实际工作遇到哪些问题、工作岗位的KPI和资源需要等）

3、收集员工对培训工作的反馈（如：培训组织、课程内容、培训形式、讲师、激励政策等）

4、了解员工对于培训公司的支持（如：如何参与培训工作、培训宣传与评估等）

5、对员工科普培训认知或公司政策（如：公司培训战略、如何积极让员工参与培训课程研发）

6、甄别哪些员工属于重点要培训的对象（如：按照意愿和能力划分的员工、可以培养成讲师的员工等）

......目的可有很多，不限于以上，需要HR根据企业实际情况去设定。

二、以”客户”为为中心

这里面”客户“指的是被调研对象，切忌一刀切，很多公司设计一个调查问卷模板，所有员工通用。其实是错误的，因为管理层与员工肯定在培训需求上不一样的。所以需要站在被调研对象角度去思考：

1、为什么要填写这个问卷？

2、填写这个问卷对他们的好处有哪些？

3、如何让他们更快捷更有效填写问卷？

4、如何避免“交作业”的情况出现？

...... 所以这几个问题都要思考，在问卷开头要明确目的和意义，在调研过程中还要设计一些问题，答完想进一步与HR沟通，在下面会举例说明。

三、对谁说、说什么、怎么说

1、对谁说

管理层与普通员工诉求不一样，管理层更多想完成KPI目标，员工更多想提升个人技能。所以对谁说，决定了问卷的形式不一样。

2、说什么

很多问卷都会采取封闭式回答，然后做出统计分析，其实有的时候可选择的封闭答案不一定是最真实的。这里面只讲一个原则：

1）共性的问题适合封闭性回答，个性化问题适合开放性回答。

2）管理者适合开放性回答，普通员工适合封闭性回答。

3）征求意见类问题适合开放性回答，反馈性问题适合封闭性回答。

3、怎么说

怎么说指的是问题如何设计，问题如何设计要围绕问卷的目的来设计。比如如何让管理者填完问卷想与HR做进一步沟通的打算。eg：

1）你是否愿意设计一门专属自己的课程，如果有，你希望得到公司哪些支持，在支持的答案里面增加一个可以与HR沟通的方式与渠道的选项。

2）你是否想在一年内升职加薪，如果有你觉得你需要完善哪些技能？

看看这些问题是不是和你平时设计的不一样，为什么？因为每个问题都会激发员工内心的驱动力，同时植入他们想这么做的冲动，同时你对那些认真填写此类问题的人有个基本的甄别，怎么样是不是很有意思。

语言篇幅不再详细赘述，总之HR在问卷设计上要学会格物，第一层次，问卷和其他调查方式如何配合；第二层次，问卷调查方式要达到何种目的；第三层次，每个目的下，问卷内和问卷外需要怎么调研出来。

优质回答2：

首先，可以在网上搜索通用的培训需求调查问卷模板，并与实际相结合即可；第二，进行问卷的电子化，可以使用专业的调查问卷软件，比如通太问卷调查，申请一个免费的账号即可；第三，生成问卷链接和二维码，并通过微信、 *** 或者官网等渠道发布即可。

2、对培训需求调查表如何作总结汇报给领导？

针对培训需求调查前的计划、目的和调查的过程与结果进行分析和提炼，找出需求是什么，需求是否全面、真实、合理，是否可以实施，进行总结，是否能够根据需求制定培训计划，给领导提出建议和方案。

3、培训需求的基础工作包括哪些？

一、

培训需求的基础工作包括培训策略层需求、年度培训需求、培训项目需求、课程需求四个层面。

二、扩展一下培训需求的层次分析：

1、战略层次分析。

对未来的分析，人力部发起，考虑改变组织优先权的因素。

2、组织层次分析。

找出企业存在问题并确定是否培训，考察企业目标和对目标发生影响的因素。

3、员工个人层次分析。

个人实际绩效与绩效标准对员工技能要求的差距分析。依据员工业绩、技能测试和个人需求调查问卷。

4、培训需求分析系统的主体部分由哪三个层面？

优质回答1：

培训需求分析系统的主体部分通常包括以下三个层面：

组织层面（Organizational Level）：在这个层面上，系统关注的是整个组织的培训需求。它涉及分析组织的战略目标、业务需求以及员工的能力和素质要求。关键任务包括确定组织的培训目标、确定培训对组织绩效的影响、评估组织的培训资源和预算等。

职位层面（Job Level）：这个层面的系统侧重于分析不同职位和岗位的培训需求。它涉及确定不同岗位所需的技能、知识和能力，并评估员工在当前岗位上的培训需求。该层面的分析通常基于岗位描述和职责，以确保员工具备完成工作所需的技能和背景。

个体层面（Individual Level）：在个体层面上，系统关注的是每个员工的培训需求。这涉及评估员工的现有技能水平、职业发展需求、学习风格和偏好等。个体层面的需求分析可以通过面谈、问卷调查、性格测评等 *** 进行。

这三个层面相互关联，一起构成了培训需求分析系统的核心。通过系统地分析组织、职位和个体层面的培训需求，可以帮助确定有效的培训策略和计划，以满足组织和员工的发展需求，并提高绩效和生产力。

优质回答2：

你好，培训需求分析系统的主体部分由以下三个层面组成：

1. 组织层面：这个层面关注整个组织的培训需求，包括组织战略、业务目标、组织文化和价值观等。在这个层面上，培训需求分析系统需要考虑组织的长期发展目标，以及如何通过培训来支持这些目标。

2. 工作层面：这个层面关注具体工作中需要的技能和知识，包括岗位职责、工作流程和业务流程等。在这个层面上，培训需求分析系统需要考虑员工的实际工作需要，以及如何通过培训来提高员工的工作技能和效率。

3. 个人层面：这个层面关注个人的能力和职业发展，包括员工的职业规划、个人兴趣和能力等。在这个层面上，培训需求分析系统需要考虑员工的个人需求和愿望，以及如何通过培训来帮助员工实现职业发展和个人成长。

5、高管人员培训内容是什么？

1，进行培训需求分析，发培训需求调查表;

2，分析岗位和工作任务，将培训需求项目分类、分析;

3，做培训计划表，将培训内容排序，界定培训地位、关系、顺序;

4，写明培训目标;

5，设计培训内容;

6，设计培训 *** (内训还是外聘);

7，设计评估标准;

8，总结完善。中高层管理者培训课程方向建议可以从以下方向进行：管理者的角色认知、高效沟通、绩效管理、领导艺术、执行力、团队建设等课程。以上引入中国培训网的内容，希望能够提供帮助。